Comenzamos el nuevo trimestre con muchos nuevos proyectos: nuevas partituras, nuevos conceptos musicales, nuevas audiciones así como juegos para profundizar en cada uno de los aspectos que vamos a trabajar.
ACTIVIDADES
COMPLEMENTARIAS DE CENTRO. IES ABANILLA
DESDE EL DEPARTAMENTO DE MÚSICA Y EN COLABORACIÓN CON EL AMPA
DEL IES ABANILLA Y DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES, SE OFERTA
UN TALLER
DE INTRODUCCIÓN AL CAJÓN FLAMENCODE 1 HORA DE DURACIÓN EN HORARIO LECTIVO.
NO ES NECESARIO DISPONER DE CAJÓN FLAMENCO (el instrumento lo
trae el monitor de la actividad)
LA FECHA ESTÁ POR DETERMINAR ATENDIENDO AL NÚMERO DE
INSCRIPCIONES
EL PRECIO: 3 EUROS POR ALUMNO/HORA (la cantidad restante lo
subvenciona el AMPA del IES)
Hasta ahora la Historia de la Música la habías trabajado a través de audiciones pero nunca nos habíamos adentrado mucho más allá.
Es el momento de conocer como hemos llegado hasta aquí, que diferencias existen entre la música popular y la culta, quien fue el músico sordo, que hay detrás de esos cantos religiosos que nos trasladan a otros tiempos, quien compuso el famoso Himno de la Champion, que hay de verdad en lo de que Mozart utilizó en su ópera "La Flauta Mágica" secretos masones, de dónde viene el nombre de las notas y como no, el qué es eso de los Castrati. Estas y otras muchas cuestiones serán resueltas en este curso.
Para hacer la tarea menos ardua, os propongo estos estupendos vídeos.
1. La Historia de la Música en 5 minutos.
2. Leonard Berstein nos habla del sistema modal; escalas de origen griego que fueron heredados por los compositores del medievo, siendo también conocidos como modos eclesiásticos.
La notación musical: su nacimiento y evolución a lo largo de la Edad Media.
El grupo argentino "Los Luthiers" de humor y música nos conducen a la Edad Media y a las Cruzadas con Saladino como protagonista de esta parodia, Tocaran y cantarán al estilo trovadoresco de la Edad Media haciéndonos reir con un humor inteligente y musical.
Más direcciones interesantes para repasar este tema:
